Escalas penitenciarias · País Vasco Psicología
12 plazas en la última convocatoria y 90 temas entre parte general y específica. El plazo está cerrado: este es el temario con el que se prepara la siguiente.
Qué se hace en el puesto
Programa oficial · parte específica
A estos se les suman los 50 de la parte general, que son los mismos para las cinco escalas.
La evaluación psicológica en contextos penitenciarios. Objetivos de la evaluación psicológica. Peculiaridades del contexto de privación de libertad. Áreas del comportamiento a evaluar. Limitaciones y garantías del proceso evaluador.
La entrevista psicológica en el medio penitenciario. Características de la entrevista. Tipos de entrevista. Entrevista inicial y de seguimiento. Ventajas y limitaciones en contextos institucionales.
Técnicas proyectivas en la evaluación psicológica. Concepto y fundamentos. Principales técnicas proyectivas. Ventajas e inconvenientes. Aplicación en población penitenciaria.
Técnicas psicométricas en la evaluación psicológica. Evaluación de inteligencia. Evaluación de personalidad. Evaluación de actitudes, motivación y autocontrol. Criterios de uso e interpretación.
Escalas y medidas de evaluación cognitiva. Evaluación de cogniciones y creencias. Escalas de actitudes. Medidas de distorsiones cognitivas. Aplicación práctica.
Evaluación del ambiente y clima penitenciario. Concepto de clima social. Indicadores de malestar y conflictividad. Evaluación grupal. Utilidad para la intervención.
Evaluación psicológica de la violencia y la agresividad. Personalidades violentas. Instrumentos de evaluación. Tipologías de agresores. Valoración del riesgo de reincidencia.
Psicopatología: conceptos generales. Normalidad y anormalidad. Concepto de trastorno mental. Modelos explicativos. Sistemas clasificatorios y diagnósticos.
Trastornos de ansiedad. Ansiedad normal y patológica. Clasificación de los trastornos de ansiedad. Modelos explicativos. Manifestaciones en prisión.
Trastornos del estado de ánimo y trastornos psicóticos. Depresión y trastornos bipolares. Trastornos psicóticos. Características clínicas. Implicaciones para la intervención.
Adicciones y conductas adictivas. Sustancias y conductas adictivas. Proceso de dependencia. Modelos explicativos. Implicaciones terapéuticas.
Trastornos de la personalidad. Concepto y clasificación. Principales trastornos. Trastorno antisocial y psicopatía. Implicaciones clínicas y sociales.
Aprendizaje y condicionamiento clásico. Principios del condicionamiento clásico. Adquisición y extinción de conductas. Aplicaciones a conductas problemáticas.
Aprendizaje y condicionamiento operante. Reforzamiento y castigo. Moldeamiento y encadenamiento. Control de la conducta. Aplicaciones en intervención penitenciaria.
Modelos biológicos de la conducta delictiva. Teorías biológicas y genéticas. Aportaciones de la sociobiología y la etología. Limitaciones de los modelos.
Modelos psicodinámicos, humanistas y sistémicos de la conducta delictiva. Fundamentos teóricos. Explicación del comportamiento delictivo. Aportaciones y críticas.
Modelos sociológicos y psicosociales de la conducta delictiva. Asociación diferencial. Subcultura y etiquetado social. Control social y desarrollo social.
Inteligencia y conducta delictiva. Concepto de inteligencia. Evaluación y desarrollo. Relación entre inteligencia, delito e intervención.
Diferencias psicológicas según sexo y género. Roles de género. Diferencias psicológicas. Violencia de género. Implicaciones para la intervención.
Diferencias psicológicas según la edad. Delincuencia juvenil. Carrera delictiva. Cambios evolutivos. Implicaciones preventivas y terapéuticas.
Influencia de variables sociales y culturales en la delincuencia. Clase social. Delincuencia económica. Subculturas delictivas. Tendencias actuales.
Poder e influencia en contextos penitenciarios. Tipos de poder. Influencia normativa e informativa. Procesos de control social.
Procesos de atribución y cognición social. Teorías de la atribución. Sesgos atribucionales. Relevancia en la convivencia penitenciaria.
Liderazgo y dinámicas grupales en prisión. Concepto de liderazgo. Tipos de líderes. Funciones del liderazgo en grupos cerrados.
Conflicto entre grupos en contextos institucionales. Teorías explicativas. Conflictos intergrupales. Estrategias de prevención y resolución.
Actividad, motivación y rendimiento en prisión. Tipos de actividades. Motivación individual y grupal. Relación con la reinserción social.
Organización social informal de la prisión. Normas informales. Subculturas carcelarias. Lenguaje y códigos internos. Impacto conductual.
Estrés y procesos de adaptación. Modelos de estrés. Estresores institucionales. Afrontamiento y apoyo social. Vulnerabilidad psicológica.
Coordinación interprofesional e interinstitucional. Trabajo en red. Derivación de casos. Coordinación con sistemas externos. Continuidad asistencial.
Elaboración de informes psicológicos. Tipos de informes. Áreas de valoración. Criterios técnicos y éticos. Utilidad profesional.
El peritaje psicológico en el ámbito penitenciario. Evaluación forense. Simulación y engaño. Responsabilidad penal. Informe pericial.
Intervención psicológica en el medio penitenciario. Características de la intervención. Niveles de actuación. Principios éticos. Objetivos terapéuticos.
Modelos de tratamiento psicológico. Principales modelos terapéuticos. Eficacia comparada. Aplicación individual y grupal.
Técnicas conductuales y cognitivas de intervención. Condicionamiento operante. Técnicas cognitivas. Intervenciones de tercera generación.
Procedimientos de atención psicológica en prisión. Atención al ingreso. Atención a demanda. Intervención programada. Seguimiento terapéutico.
Tratamiento psicológico de los trastornos de ansiedad. Objetivos terapéuticos. Técnicas de intervención. Evaluación de resultados.
Tratamiento psicológico de los trastornos del estado de ánimo. Intervención en depresión y bipolaridad. Prevención de recaídas. Seguimiento clínico.
Intervención psicológica en trastornos psicóticos y adicciones. Tratamiento psicológico. Coordinación sociosanitaria. Apoyo psicosocial.
Efectos psicológicos de la privación de libertad. Prisionización. Consecuencias emocionales y sociales. Estrategias de adaptación.
Diseño, evaluación y gestión de programas psicológicos. Diseños de investigación. Evaluación de programas. Mejora de la intervención psicológica.
Transcripción literal del anexo VI de la Orden de 23 de abril de 2026.
Cómo se examina
Son las mismas para las cinco escalas; lo que cambia es el temario del que salen las preguntas. La segunda prueba es la que ordena la lista.
Dos partes que se superan por separado: un test sobre el temario —general y específico— y unos supuestos prácticos.
La que de verdad ordena la lista: un ejercicio práctico de hasta tres horas sobre el trabajo real de la escala.
Obligatoria pero no eliminatoria: no descarta a nadie, aunque suma.
0,45 puntos por mes de servicios en los últimos diez años. Cuenta la experiencia en cualquier Administración pública.
Másteres oficiales, especialidades y grados afines a la escala, según el baremo de cada anexo.
Sólo puntúa en las plazas que NO tienen el perfil como requisito: donde es preceptivo, no se valora como mérito porque hay que tenerlo sí o sí.
Descarga gratuita
Te mandamos al correo los temarios oficiales de las cinco escalas y te avisamos cuando abramos los grupos de 2027.
Preparación
El temario de arriba es el de un proceso real y publicado, y es el que tomamos como referencia para preparar la siguiente convocatoria. Entre una y otra el programa se retoca, no se reescribe: empezar ahora es la única ventaja que no se compra con dinero.
Cómo trabajamos —con el ejercicio práctico desde el principio, que es el que ordena la lista— está contado en la página de metodología, y el resto de oposiciones vascas, en Ayudantes en Ejecución Penal, cuyo plazo sí está abierto.