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Oposición Secundaria

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SISTEMA SELECTIVO

Concurso Oposición

El concurso oposición consiste en la celebración de una o más pruebas para determinar la capacidad y la aptitud de las personas aspirantes y la posterior acreditación de méritos en la fase de concurso, para establecer el puesto obtenido en el proceso selectivo.

PROCESO SELECTIVO

Oposición(60%)

  • Prueba 1 – eliminatoria:
    • Supuesto práctico (~2h) 60%
    • Tema (1 a elegir entre 5) (3h) 40%
  • Prueba 2 – eliminatoria:
    • Defensa de la programación (20m)
    • Exposición de la unidad didáctica (1 a elegir entre 3) (30m)
    • Debate (10m)
  • A determinar por el tribunal, siendo normalmente mayor para la UD.
  • Concurso (40%) (hasta 10 puntos)

    • Experiencia docente (máx 7 puntos)
      • 0,70 puntos/año centros públicos
      • 0,15 puntos/año otros centros
      • Debate (10m)
    • Formación académica (máx 5 puntos)
      • Expediente académico: Entre 6 y 7,5: 1 puntob
      • Expediente académico: Más de 7,5: 1,5 puntos
      • Posgrados, doctorado y otras titulaciones universitarias: 1 punto
      • Premio extraordinario doctorado: 0,5 puntos
      • Títulos profesionales de música o danza: 0,5 puntos
      • Certificado B2 da EOI: 0,5 puntos
      • Técnico superior o FP: 0,2 puntos
    • Otros méritos (máx 2 puntos)
      • Lenguas extranjeras: Certificado C1: 1 punto
      • Lenguas extranjeras: Certificado B2: 0.5 punto
  • Cursos de formación homologada: por cada 10 horas, 0,10 puntos
  • TEMARIO

    Tema 1 – Evolución de la didáctica de las lenguas. Tendencias actuales de la didáctica del inglés lengua extranjera. Los enfoques comunicativos.

    Tema 2 – Teorías generales sobre el aprendizaje y la adquisición de una lengua extranjera. El concepto de interlengua. El tratamiento del error.

    Tema 3 – El proceso de comunicación. Funciones del lenguaje. La lengua en uso. La negociación del significado.

    Tema 4 – La competencia comunicativa. Análisis de sus componentes.

    Tema 5 – La comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Rutinas y fórmulas habituales. Estrategias propias de la comunicación oral.

    Tema 6 – La comunicación escrita. Distintos tipos de textos escritos. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito. Rutinas y fórmulas.

    Tema 7 – Sistema fonológico de la lengua inglesa I: Las vocales. Símbolos fonéticos. Formas fuertes y formas débiles. Los diptongos. Símbolos fonéticos. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente.

    Tema 8 – Sistema fonológico de la lengua inglesa II: Las consonantes. Símbolos fonéticos. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente.

    Tema 9 – Sistema fonológico de la lengua inglesa III: Acento, ritmo y entonación. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente.

    Tema 10 – Léxico. Características de la formación de palabras en inglés. Prefijación, sufijación y composición.

    Tema 11 – La palabra como signo lingüístico. Homonimia. Sinonimia. Antonimia. “False friends”. Creatividad léxica.

    Tema 12 – Concepto de gramática: Reflexión sobre la lengua y su aprendizaje. De la gramática normativa a la gramática en función del uso de la lengua y de la comunicación.

    Tema 13 – Expresión de la cantidad.

    Tema 14 – Expresión de la cualidad. Expresión de grado y comparación.

    Tema 15 – Expresión del modo, los medios y el instrumento.

    Tema 16 – Expresión de la posesión.

    Tema 17 – La localización en el espacio: Lugar, dirección y distancia.

    Tema 18 – La localización en el tiempo: Relaciones temporales. Frecuencia.

    Tema 19 – Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo.

    Tema 20 – Los verbos auxiliares y modales: Formas y funciones.

    Tema 21 – El infinitivo y la forma en -ing: sus usos.

    Tema 22 – “Multi-word verbs”.

    Tema 23 – Estructura de la oración en inglés: Afirmaciones, preguntas, negaciones y exclamaciones.

    Tema 24 – Expresión de la aserción, el énfasis y la objeción.

    Tema 25 – Relaciones de causa, consecuencia y finalidad.

    Tema 26 – Expresión de la duda, condición, hipótesis y contraste.

    Tema 27 – La voz pasiva. Formas y funciones.

    Tema 28 – Macrofunciones lingüísticas para expresar las intenciones comunicativas más habituales: Entablar y mantener relaciones sociales, dar y pedir información sobre objetos, personas y acciones, expresar actitudes intelectuales y emocionales.

    Tema 29 – Análisis y articulación del discurso. Cohesión y coherencia. Anáfora y Catáfora. Los conectores. Deixis.

    Tema 30 – El discurso directo y el discurso indirecto.

    Tema 31 – Texto y contexto. Tipos de texto. Criterios para la clasificación textual. El registro.

    Tema 32 – El texto narrativo. Estructura y características.

    Tema 33 – El texto descriptivo. Estructura y características.

    Tema 34 – El texto argumentativo. Estructura y características.

    Tema 35 – El texto explicativo. Estructura y características.

    Tema 36 – Los textos dialógicos. Estructura y características.

    Tema 37 – El lenguaje literario. Los géneros literarios. La crítica literaria.

    Tema 38 – El inglés científico y tecnológico, comercial y administrativo.

    Tema 39 – Estrategias de análisis del texto.

    Tema 40 – Estrategias de comunicación. Definición y tipología.

    Tema 41 – La romanización. Influencia del latín en la lengua inglesa. Préstamos y calcos.

    Tema 42 – La conquista normanda. Influencia del francés en la lengua inglesa. Préstamos y calcos.

    Tema 43 – La literatura medieval de transmisión oral: La leyenda Artúrica. G. Chaucer: Los Cuentos de Canterbury.

    Tema 44 – Shakespeare y su época. Obras más representativas.

    Tema 45 – Gran Bretaña en el siglo XVIII: Desarrollo socioeconómico y articulación política; la actividad cultural y técnica. Grandes novelistas de la época.

    Tema 46 – La configuración histórica de los Estados Unidos de América: De la independencia a la guerra de secesión. Novelas de referencia: The Scarlet Letter, The Red Badge of Courage.

    Tema 47 – La revolución industrial inglesa; su influencia como modelo de transformación histórica. Los cambios sociales y políticos a través de la literatura de la época. C. Dickens.

    Tema 48 – El Romanticismo en Gran Bretaña: Novela y poesía.

    Tema 49 – Construcción y administración del Imperio colonial británico en los siglos XVIII y XIX. J. Conrad y R. Kipling.

    Tema 50 – La novela victoriana.

    Tema 51 – O. Wilde y B. Shaw.

    Tema 52 – La evolución histórica de Estados Unidos: de A. Lincoln a F. D. Roosevelt.

    Tema 53 – La novela, el cuento y la poesía en Estado Unidos: H. Melville, E.A. Poe y W. Whitman.

    Tema 54 – El humorismo: M. Twain. H. James y el cosmopolitismo.

    Tema 55 – La generación perdida: S. Fitzgerald, J. Steinbeck y E. Hemingway. La narrativa de W. Faulkner.

    Tema 56 – Relaciones históricas entre Irlanda y Gran Bretaña. Autores irlandeses: S. O´Casey y J. Joyce.

    Tema 57 – El Reino Unido en el periodo de entreguerras y durante la Segunda Guerra Mundial. Autores literarios representativos.

    Tema 58 – Evolución política, social y económica del Reino Unido e Irlanda desde 1945. Su presencia en la Comunidad Europea. Panorama literario de este periodo en estos países.

    Tema 59 – Evolución política, social y económica de Estados Unidos desde 1945. Su significación en la política internacional. Panorama literario actual en los Estados Unidos.

    Tema 60 – La novela negra norteamericana: D. Hammett y R. Chandler. La novela detectivesca inglesa. P.D. James.

    Tema 61 – La incidencia del cine en la difusión de la producción literaria en lengua inglesa.

    Tema 62 – La Commonwealth. La diversidad cultural. El desarrollo de variedades lingüísticas. Influencias y manifestaciones interculturales. Las novelas de E.M. Forster, D. Lessing N. Gordimer.

    Tema 63 – Las instituciones británicas. Las Cámaras parlamentarias. El Gobierno. Los partidos políticos y el sistema electoral. La Corona.

    Tema 64 – Las instituciones estadounidenses. La Constitución. La organización territorial. El presidente. El Congreso. Los partidos políticos y el sistema electoral.

    Tema 65 – El sistema educativo en el ámbito anglosajón.

    Tema 66 – Dimensión cultural de la anglofonia en el mundo actual. El inglés británico y el inglés americano. Presencia de la lengua inglesa en España. Los Anglicismos.

    Tema 67 – Los medios de comunicación en lengua inglesa (1): El estilo periodístico. La prensa. Periódicos de calidad y periódicos sensacionalistas.

    Tema 68 – Los medios de comunicación en lengua inglesa (2): Radio y televisión. La publicidad en las culturas anglófonas: Aspectos lingüísticos y semiológicos.

    Tema 69 – Sociedad y cultura. Estereotipos y emblemas de los países de habla inglesa. La canción en lengua inglesa como vehículo de influencia cultural.